2021年7月／大学改革支援・学位授与機構、中国教育部高等教育教学評価センター、韓国大学教育協議会

本書は、近年、東アジアの大学において国際化の重要な手段の一つとして取り組まれているダブル・ディグリープログラムに着目し、これまでの「モニタリング」活動を通して得られたダブル・ディグリーに関する知見をまとめた冊子です。 2019年12月に刊行した「共同モニタリング報告書」からダブル・ディグリーに関する優れた取組の紹介や、ダブル・ディグリープログラムの重要性の背景、検討に当たってのヒント等を、日中韓の関連する制度の紹介を交えながら解説しています。